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I can play ______ football. My sister can play _____ piano.
Come in and have a look. This is ____ bedroom.
---Would you like _____ tea? --- Yes, just _____.
You and I like swimming . We__have the same__.
---What__ Amy __? ---She's writing an e-mail to her pen- friend.
I'd like__ Kate soon.
I'm eleven years old. My little sister is nine. So __?
How __is the cinema from here?
— What’ s he like ? — _______.
Binbin gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays.
老师说： Draw a circle. 学生画一个 circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。
教学设计的好，教学就一定能成功。
英语课程倡导讲授型的教学模式。
临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。
教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。
市小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。
备课就是写教案。
教学评价是英语课程的重要组成部分。
我们平常说的英语“双基 ”教学是指____和______。
小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是___。
《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是___级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的___个单词和___个左右的 _____。
基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，__使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，__发展自主学习的能力和___精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的;___培养学生的观察、记忆、思维、___和创新精神 ; 帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野， 培养爱国主义精神， 形成健康的人生观， 为他们的和_____打下良好的基础。
《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照____设为九个级别。
评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。
义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么?
