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2014年全国自考《护理学研究》试题及答案

卷面总分:0分 答题时间:分钟 试卷题量:0题

一、多选题 (共29题,共0分)
1.

“强化教育可以提高高血压患者的服药依从性”是()。

  • A.研究假设
  • B.研究设计
  • C.研究理论
  • D.研究问题
2.

在护理研究选题过程中,研究问题一定要()。

  • A.涉及面广
  • B.明确具体
  • C.范围宽泛
  • D.浅显易懂
3.

研究者感兴趣的,所要研究和测量的,随条件和情绪变化而变化的因素称为()。

  • A.指标
  • B.变量
  • C.单位
  • D.问题
4.

记录知识和信息的一切载体,称为()。

  • A.档案
  • B.记录
  • C.笔记
  • D.文献
5.

知识或信息是文献的()。

  • A.联系物
  • B.外部形态
  • C.实质内容
  • D.内容特征
6.

在MED1INE光盘数据库中常用“AU”宇段代表的含义是()。

  • A.原文出处
  • B.著者姓名
  • C.文摘
  • D.评价
7.

《国外科技资料目录》(医药卫生)属于下列哪一类检索工具()。

  • A.目录式
  • B.文摘式
  • C.索引式
  • D.题录式
8.

阅读作用的体现是看其()。

  • A.结果
  • B.目的
  • C.阅读的量
  • D.理解
9.

某护士欲调查社区内80岁以上老年人的既往身体健康状况,他是通过查阅这些老年人的社区健康档案来获取相关资料的。此护士的科研设计属于()。

  • A.纵向研究
  • B.回顾性研究
  • C.实验性研究
  • D.类实验性研究
10.

某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士,在实施宣教前和宣教后让每个护士填写两次有关老年性痴呆患者的护理知识问卷,并对两次得分进行比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()。

  • A.配对对照
  • B.组间对照
  • C.自身对照
  • D.混合对照
11.

在概率抽样的四种方法中,抽样误差最大的抽样方法是()。

  • A.整群抽样
  • B.分层抽样
  • C.目的抽样
  • D.单纯随机抽样
12.

某护士在进行一项研究的过程中,需要使用血压计测量患者的血压,但是由于疏忽,她的血压计没有校正准确。此时出现的数据的偏倚属于()。

  • A.混杂性偏倚
  • B.选择性偏倚
  • C.信息性偏倚
  • D.诊断性偏倚
13.

以下关于结构式资料收集的描述不正确的是()。

  • A.按照提前设计的特定结构进行资料收集
  • B.往往花费较多的时间和精力设计研究工具
  • C.可对资料做出精确的统计分析
  • D.收集的资料较深入
14.

关于问卷的用词要求,以下说法正确的是()。

  • A.问题可有倾向性
  • B.可以在一个问题中问两个问题
  • C.用词要适合被问者的文化程度
  • D.设计问卷时可使用冗长的句子
15.

关于访谈问题的设计,下列描述正确的是()。

  • A.访谈问题可从具体、敏感问题开始
  • B.访谈问题一般按内容分组
  • C.访谈主要可依据访谈对象的不同而不同
  • D.访谈问题最好采用专业术语
16.

使用观察法收集资料时,被观察者可能因为知道被观察而有意改变行为,从而造成结果偏差.此种现象被称作()。

  • A.霍桑效应
  • B.选择效应
  • C.地板效应
  • D.天花板效应
17.

关于自然观察法.下列描述正确的是()。

  • A.是在特殊的实验环境下观察
  • B.观察调查对象对特定刺激的反应
  • C.是预先精心设计的,按一定的程序进行
  • D.与标准情形观察相比,可观察到的行为较为有限
18.

可以反映研究工具内在一致性的信度类型是()。

  • A.评定者信度
  • B.重测信度
  • C.复本信度
  • D..KR-20 值
19.

下列属于计数资料的选项是()。

  • A.血压、尿量、疼痛例数
  • B.疗效、职称、学历
  • C.血压、脉搏、血钾浓度
  • D.工龄、疼痛例数、尿量
20.

护理研究论文基本属性中最重要的特征是()。

  • A.思想性
  • B.创新性
  • C.可读性
  • D.科学性
21.

研究指标

22.

操作性定义

23.

索引

24.

双盲法

25.

量表

26.

摘要

27.

简述研究假设的特征

28.

简述文献检索过程的基本步骤

29.

什么是样本的代表性?简述选取有代表性的样本的方法。

答题卡(剩余 32 道题)
一、多选题
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