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2015年10月《护理学导论》自考试题及答案

卷面总分:0分 答题时间:分钟 试卷题量:0题

一、多选题 (共38题,共0分)
1.

5月12日国际护士节命名依据是()

  • A.南丁格尔的生日
  • B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期
  • C.南丁格尔逝世的日期
  • D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期
2.

某癌症患者,在诊断初期否认自己患病,表现的角色适应问题是()

  • A.病人角色行为异常
  • B.病人角色行为强化
  • C.病人角色行为冲突
  • D.病人角色行为缺如
3.

根据艾瑞克森的心理社会发展学说,中年期发展的危机是()

  • A.完美无憾对悲观绝望
  • B.亲密对孤独
  • C.创造对停滞
  • D.自我统一对角色混乱
4.

某急性心肌梗死病人入院时,首先需要得到满足的是()

  • A.生理的需要
  • B.安全的需要
  • C.爱与归属的需要
  • D.自尊的需要
5.

人们要求自己的行为符合理想的标准,属于人格结构中的()

  • A.本我
  • B.自我
  • C.超我
  • D.本能
6.

交往双方有了更深层次的情感交流,并期望引起双方的共鸣和关注的阶段属于()

  • A.定向选择阶段
  • B.情感探索阶段
  • C.情感交流阶段
  • D.稳定交往阶段
7.

沟通双方同时充当信息发送者和接收者的角色,积极互动,体现了人际沟通的()

  • A.整体性
  • B.情景性
  • C.统一性
  • D.双向性
8.

护理人员能用自己的专业知识及技能决定的护理措施及护理服务,属于()

  • A.依赖性护理功能
  • B.合作性护理功能
  • C.指导性护理功能
  • D.独立性护理功能
9.

莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是()

  • A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式
  • B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
  • C.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
  • D.解释了护理关怀的决策和行为
10.

伽利略用望远镜观察天体,证明和发展了哥自尼的日心说,体现了文化的()

  • A.超时代性
  • B.继承性
  • C.阶级性
  • D.地域性
11.

用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是()

  • A.观察
  • B.归纳
  • C.演绎
  • D..分析
12.

对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的()

  • A.一般资料
  • B.生活状况及自理程度
  • C.健康检查
  • D.心理社会方面的资料
13.

下列关于护理诊断的叙述,正确的是()

  • A.下列关于护理诊断的叙述,正确的是
  • B.护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施
  • C.护理诊断描述的健康问题必须是通过医护配合能够解决的
  • D.护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题
14.

护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题()

  • A.护理者
  • B.沟通者
  • C.教育者
  • D.促进康复者
15.

被称为“现代心理学之父”的是()

  • A.艾瑞克森
  • B.弗洛伊德
  • C.科尔伯格
  • D.皮亚杰
16.

关于纽曼保健系统理论的描述,正确的是()

  • A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
  • B.护理是帮助人们控制或适应刺激
  • C.护理是预防及治疗人的自理缺陷
  • D.护理是预防及治疗人的自理缺陷
17.

提出健康信息模式的著名学者是()

  • A.格林
  • B.霍克巴姆
  • C.潘德
  • D.克鲁特
18.

期盼现在和将来的生活、学习都能顺利,体现了希望的()

  • A.时空性
  • B.认知性
  • C.情感性
  • D.行为性
19.

当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的()

  • A.否认期
  • B.愤怒期
  • C.磋商期
  • D.沮丧期
20.

法律意义上的护士必须具备的条件是()

  • A.具有中专或中专以上的文凭
  • B.受聘于某个医疗机构
  • C..通过护士执业资格考试并经过注册
  • D..具有一定的医学知识
21.

人际沟通中的距离分为亲密距离、人际距离、______和公众距离四个层次。

22.

美国健康教育学家格林认为,健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。

23.

脑死亡包括大脑、中脑、小脑和______的不可逆死亡。

24.

评判性思维的核心认知技能包括______、分析、评估、推论、说明和自我调控。

25.

护理计划的过程包括排列护理诊断的顺序、______、制订护理措施及书写护理计划。

26.

罗伊的适应理论认为人的内在应对机转包括生理调节和______。

27.

保健教育过程模式由评估阶段、______和评价阶段组成。

28.

通过对悲哀过程的研究,1969年______提出了悲哀三阶段学说。

29.

初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及______优劣的重要指标。

30.

道德的社会作用主要表现在道德的调节、______及认识职能。

31.

人际吸引是指什么?

32.

法律是指什么?

33.

简述人际关系的功能。

34.

简述护理评价的过程。

35.

简述护理人员在健康教育中的作用。

36.

简述临终关怀的意义。

37.

简述护理道德的基本原则。

38.

三级预防是指什么?

答题卡(剩余 32 道题)
一、多选题
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