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《幼儿文学》自考试题及答案解析(四)

卷面总分:0分 答题时间:分钟 试卷题量:0题

一、多选题 (共30题,共0分)
1.

幼儿文学作品,描写()时宜直观,故事的背景不宜复杂,不宜笼统。

  • A.人物
  • B.场景
  • C.事物
  • D.景物
2.

幼儿文学的美学特征不具备()

  • A.纯真美
  • B.稚拙美
  • C.荒诞美
  • D.意象美
3.

幼儿文学的本体特征:()

  • A.幼儿文学是开启幼儿主动思考的启蒙文学
  • B.幼儿文学是简单质、朴的口语文学
  • C.幼儿文学是深入浅出的口语文学
  • D.幼儿文学是充满乐趣的快乐文学
4.

儿歌创作常用的表现手法:()

  • A.起兴法、比拟法、夸张法、寓言法
  • B.起兴法、比喻法、夸大法、设问法
  • C.起兴法、拟人法、夸张法、设问法
  • D.起兴法、比拟法、夸张法、设问法
5.

儿歌和幼儿诗的相同之处:()

  • A.语言精炼、总结性强,讲究韵律、节奏感强、富有音乐美
  • B.语言简练、概括性强,讲究韵律、节奏感强、富有音乐美
  • C.语言简练、总结性强,讲究乐感、节奏感强、富有韵律美
  • D.语言精炼、概括性强,讲究韵律、节奏感强、富有韵律美
6.

童话创作的基本的方法有: ()

  • A.创造一个虚拟的人物形象,设计一个虚拟情节
  • B.设计一个虚幻的空间,刻画一个鲜明的人物形象
  • C.创造一个虚拟的想象空间
  • D.塑造一个英雄形象,设计一个虚拟的场景
7.

幼儿故事的选材,要注意的没有()

  • A.题材新颖
  • B.题材简单、结构新颖
  • C.重视孩子们富有幻想色彩的生活情景
  • D.体现孩子积极向上、纯真美好的思想感情
8.

在作品《大家一起吃》中,作者杨金光想要表达的主题是()

  • A.人与人的合作精神
  • B.人与人的又爱精神
  • C.人与人的分享精神
  • D.人与人的互助精神
9.

《给狗熊奶奶读信》的故事作者是()

  • A.张铁生
  • B.张秋生
  • C.周莲珊
  • D.尹世霖
10.

无文图画书是用部分图画表现故事内容的形式。

11.

有文图画故事用部分图画加上部分文字表现故事内容的形式。

12.

童话的体裁形式有童话小说、 童话散文、童话诗、话剧等。

13.

儿歌在对幼儿思想、智力发育,知识积累方面,发挥着巨大作用。

14.

主题是文学作品中通过其形象体系显示出来的幼儿的思想。幼儿故事的主题要求单纯、浅显、鲜明。

15.

题材是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体生活材料,即作品中所描绘的那一组有着内在联系的、相对完整的具体事物。

16.

故事情节是指文学作品中人物经历的种种矛盾和他的整个活动过程,它由一个、几个或者一系列能显示人物与人物之间、人物与环境之间的特定关系的具体事件组成的。

17.

幼儿生活故事是以幼儿为主要形象, 直接反映幼儿生活的故事。

18.

现代童话是在传统童话的基础上发展演变而来的。现代童话的想象力较传统童话更为丰富。

19.

摇篮歌又称催眠曲、摇篮曲,古代称抚儿歌。它是母亲或其他长辈哄孩子睡觉时所哼唱的儿歌。摇篮曲是幼儿最早接触的歌谣。

20.

儿童文学分为三个层次: ______、______、______。

21.

艺术语言发声应具备的条件: ______、______、______、______。

22.

幼儿文学主要题材: _____、幼儿诗、______幼儿生活故事、_____、______。

23.

特殊音色效果有: ______、______、______、______、______。

24.

美术片的分类: ______、______、______、______。

25.

幼儿戏剧是指适合于幼儿 ______和______,供他们 ______或______并有利于其身心健康的戏剧。

26.

“.”表示: ______;表示连续的符号是: ______;表示平调的符号: ______;“↘”表示: ______。

27.

幼儿散文篇幅短小,构思精巧,文情并茂。常常是运用 ______、______、 ______、______、抒情的方法。

28.

幼儿散文属于现代散文。它侧重传达幼儿 ______及______,适合幼儿 ______和______。

29.

幼儿戏剧的类型按照幼儿戏剧戏剧文学的内容划分: ______、______、 ______、______。

30.

请简述幼儿戏剧的概念及其特点。

答题卡(剩余 32 道题)
一、多选题
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