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一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的()。
个体社会化反映了()。
我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。
有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。
先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义因素是()。
头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。
美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要()。
杀婴和溺杀女婴现象体现了()。
提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()。
第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()。
学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()。
各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。
规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()。
儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。
学前教育启蒙性的完整含义是()。
向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是()。
学前教育要重点为对幼儿进行()。
“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是()。
让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。
为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是()。
实现保教合一的前提是()。
小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的()。
对幼儿进行常规训练的基本方法是()。
中班幼儿社会性教育的重点应放在()。
家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着()。
美国的“提前开端计划”是()。
社区教育起源于()。
教育者
终身教育
儿童观
情商
创造性游戏
发现式教学法
对幼儿实施批评法应注意哪些问题？
试述幼儿教师劳动的特点。
试述蒙台梭利教育的基本内容。
学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学 前教育目前面临的社会发展需求是什么?
结合教育实践，谈谈你是如何贯彻活动性原则的
在家庭教育中，家长应从哪些方面去尊重儿童?
