首页

  • 学历类
  • 职业资格
  • 公务员
  • 医卫类
  • 建筑工程
  • 外语类
  • 外贸类
  • 计算机类
  • 财会类
  • 技能鉴定
当前位置: 我要找题网 > 考试试卷

全国自考《学前教育史》真题及答案

卷面总分:0分 答题时间:分钟 试卷题量:0题

一、多选题 (共42题,共0分)
1.

原始社会儿童教育的手段是()。

  • A.生活经验
  • B.专门场所
  • C.言传身教
  • D.专门人员
2.

据史籍,有记载的胎教,最早是距今3000多年前的()时期。

  • A.西周
  • B.东周
  • C.战国
  • D.春秋
3.

下列教育思想家中,有丰富太子教育的实践经验的是()。

  • A.颜之推
  • B.王守仁
  • C.朱熹
  • D.贾谊
4.

癸卯学制规定蒙养院的师资称()。

  • A.教习
  • B.保姆
  • C.乳媪
  • D.节妇
5.

提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主的是()。

  • A.康有为
  • B.梁启超
  • C.蔡元培
  • D.恽代英
6.

在我国最早介绍蒙台梭利教育思想的是()。

  • A.康有为
  • B.谭嗣同
  • C.志厚
  • D.恽代英
7.

下列幼稚园中,由爱国华侨嘉庚创办的幼稚园是()。

  • A.香山慈幼院
  • B.鼓楼幼稚园
  • C.幼稚园
  • D.集美幼稚园
8.

蔡元培设想通过胎教院、育婴院、()三级机构实施学前儿童美育。

  • A.幼稚园
  • B.蒙养院
  • C.养蒙园
  • D.慈幼院
9.

提出大中城市基本满足幼儿接受教育的要求,广大农村地区积极发展学前一年教育的文件是()。

  • A.《儿童权利公约》
  • B.《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》
  • C.《中国教育改革和发展纲要》
  • D.《面向 21 世纪教育振兴行动计划》
10.

实施“农夫—军人”的家庭教育是古罗马哪个时期的学前教育()。

  • A.前期
  • B.后期
  • C.帝国前期
  • D.帝国后期
11.

下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点()。

  • A.培养目标都是英勇善战的战士
  • B.教育容包括音乐欣赏
  • C.教育在家庭中进行,母亲是天然的教师
  • D.教育方法注重和谐、灵活和温情
12.

在西方教育史上,最早提出学前教育思想的人是()。

  • A.柏拉图
  • B.亚里士多德
  • C.昆体良
  • D.苏格拉底
13.

福禄倍尔幼儿园的引进,致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制,普通民众的儿童所进入的是条件差的()。

  • A.编织学校
  • B.托儿所
  • C.幼儿园
  • D.免费幼儿园
14.

下列哪个理论认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平()。

  • A.道德教育
  • B.自然教育
  • C.要素教育
  • D.活动教育
15.

母育学校是哪个国家的重要学前教育机构()。

  • A.英国
  • B.法国
  • C.美国
  • D.德国
16.

“教育的民族性原则”是哪位教育家的重要教育思想()。

  • A.别茨考伊
  • B.乌申斯基
  • C.马卡连柯
  • D.克鲁普斯卡娅
17.

皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。

  • A.发生认识论
  • B.泛智论
  • C.要素教育论
  • D.感官教育论
18.

反对将童年仅仅看成是未来生活的预备,而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的()。

  • A.《幼儿园规程》
  • B.《托儿所—幼儿园统—教学大纲》
  • C.《关于学前教育的宣告》
  • D.《学前教育构想》
19.

1907年,在罗马贫民区开办“儿童之家”的教育家是()。

  • A.爱伦·凯
  • B.蒙台梭利
  • C.福禄倍尔
  • D.伊丽莎白·皮博迪
20.

我国幼儿园的主要收托形式是()。

  • A.寄宿制幼儿园
  • B.幼儿学前班
  • C.幼儿混合班
  • D.全日制幼儿园
21.

朱熹提出15 岁以前的儿童,主要就儿童日常生活接触到的“ ___”去教他们。

22.

除“三母”外,宫廷中还为幼小的太子设 ____,以其乳汁喂太子。

23.

外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是____。

24.

毛泽东称誉为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是______。

25.

陶行知指出幼稚园的新大陆在工厂和 ______。

26.

1989年,国家教委颁发《____》,广泛调动地方政府和社会力量办园的积极性,形成了国家、单位、集体、个人办园的新格局。

27.

古罗马教育家 _____竭力反对儿童教育中的体罚现象,并为之列举了五大罪状。

28.

西欧中世纪基督教会的儿童观包括_____与预成论。

29.

为了发展儿童的认识能力,福禄倍尔为幼儿设计了被称为“ ______”的一系列玩具。

30.

卢梭认为,人的教育来自于三个方面: ______的教育、事物的教育和人的教育。

31.

第二次世界大战前,日本幼教界受到西方新教育运动影响,出现______保育思想。

32.

蒙台梭利认为,教育的任务就是“使每一个儿童的潜能在一个______的环境中都能得到自我发展的自由”。

33.

《童蒙须知》

34.

艺友制

35.

“白板说”

36.

日本《幼儿园保育及设备规程》

37.

简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。

38.

简述鹤琴课程思想的主要容。

39.

简述欧文幼儿学校产生的原因及其意义。

40.

. 简述杜威活动教学的主要特点。

41.

试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要容及其对学前教育发展的促进作用。

42.

根据下列材料,分析外国教会在华兴办幼稚园的实质及其对中国学前教育的影响。 [材料] “幼稚之年,正就我围之时” ,“上帝之宝座,可藉教师之讲台而至者,藉儿童之游戏而亦至” 。 “欲定民主国民之根基, 除幼稚园外,无他术也; 欲使街巷顽童、 家中劣子,成为安分之小国民, 除幼稚园外,亦无他术能收效若是之速也” 。

答题卡(剩余 32 道题)
一、多选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42