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《学前教育活动设计》试题及答案(二)

卷面总分:0分 答题时间:分钟 试卷题量:0题

一、多选题 (共30题,共0分)
1.

建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于()

  • A.区域活动
  • B.生活活动
  • C.教育活动
2.

()是幼儿自我表达的重要方式。

  • A.艺术活动
  • B.社会活动
  • C.科学活动
3.

目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()

  • A.接受式学习
  • B.体验式学习
  • C.探究式学习
  • D.合作式学习
4.

()是实施幼儿园教育目标的主要途径。

  • A.幼儿园一日活动
  • B.创设幼儿园环境
  • C.与家庭社区合作
5.

幼儿思维过程的明显特点之一是()

  • A.形象思维
  • B.抽象思维
  • C.动作思维
6.

激发求知欲是()重要的任务之一。

  • A.语言教育
  • B.健康教育
  • C.科学教育
7.

以下哪个不属于教育活动()

  • A.集体 教学
  • B.节日庆祝
  • C.参观、郊游
  • D.角色游戏
8.

一般来说,小班比较适合()

  • A.小 组活动
  • B.个体活动
  • C.集体活动
9.

雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点。

  • A.广泛性和启蒙性
  • B.随机性和潜在性
  • C.趣味性和游戏性
  • D.综合性和整合性
10.

落实教育目标应该是()

  • A.先有活动,后有目标
  • B.目标在前,活动在后
  • C.必须有活动,可以无目标
11.

幼儿画小朋友睡觉,要把被子里面的身体画出来;画坦克,要把里面坐的驾驶员也画出来,说明幼儿绘画具有()的特点。

  • A.夸张性
  • B.透明式
  • C.展开式
  • D.抽象性
12.

在几何图形方面,小班幼儿应该认识的图形是()。

  • A.三角形
  • B.长方形
  • C.椭圆形
13.

听信号左右分队走是()幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。

  • A.小班
  • B.中班
  • C.大班
14.

一般来说, “形成四季的初步概念 ”这一目标适合于()

  • A.小班
  • B.中班
  • C.大班
15.

知道自己是中国人,认识国旗是()社会教育的目标之一。

  • A.小班
  • B.中班
  • C.大班
16.

教师在确定了 “认识青蛙 ”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整,这种做法反映了()

  • A.教师太随意,不负责
  • B.要科学分解教育目标
  • C.教育目标要适时调整
  • D.教育目标要涵盖全面
17.

一个长方形能不能变成两个图形?要怎样做?教师让幼儿试一试。此例运用了()

  • A.示范法
  • B.游戏法
  • C.操作法
  • D.观察法
18.

发挥幼儿创造潜能的最佳载体是()

  • A.游戏活动
  • B.科学活动
  • C.语言活动
  • D.艺术活动
19.

大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标:让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友,要爱护蜜蜂。这一目标属于()

  • A.知识技能目标
  • B.能力培养目标
  • C.情感态度目标
  • D.发展水平目标
20.

在组织《我和蔬菜做朋友》的活动后,教师在幼儿进餐时介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征、味道等,这样做体现了()

  • A.科学发展性原则
  • B.思想教育性原则
  • C.全面渗透性原则
  • D.启发探索性原则
21.

在幼儿园教育活动中,有助于集中幼儿注意力的方法是()

  • A.观察法
  • B.讲解法
  • C.谈话法
  • D.练习法
22.

能够清楚地发清母语的全部语音的年龄段是()

  • A.3-4岁
  • B.4-5 岁
  • C.5- 6 岁
  • D.6-7 岁
23.

在“小动物坐火车 ”的游戏中,幼儿根据教师的语音提示,帮助小熊坐进第二节车厢,帮助小鸡坐上第四节车厢等。这一数学教学活动是()

  • A.比较多少
  • B.认识10以内的数
  • C.认识10以内的序数
  • D.数的分解
24.

动画片《大头儿子小头爸爸》中的大头儿子属于绘画表现中的()

  • A.抽象性
  • B.展开式
  • C.夸张性
  • D.拟人化
25.

能边念儿歌或边听音乐做模仿或简单的徒手操作属于()

  • A.小班
  • B.中班
  • C.大班
26.

下列打击乐器适合3-4岁幼儿使用的是()

  • A.铃鼓
  • B.蛙鸣筒
  • C.双响筒
  • D.三角铁
27.

教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后,问幼儿:散文中,谁说“树真好”?这属于()

  • A.回忆式提问
  • B.判断式提问
  • C.运用式提问
  • D.理解式提问
28.

教师利用谜语:“远看像只鸟,近看像只猫,晚上捉老鼠,白天睡大觉”来导入认识猫头鹰的活动。这种导入方式是()

  • A.直观导入
  • B.演示导入
  • C.作品导入
  • D.经验导入
29.

幼儿有“破坏”行为时,教师要心平气和地了解原因,耐心处理问题,控制自己,理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的()

  • A.尊重幼儿人格的技能
  • B.尊重幼儿需要的技能
  • C.与幼儿沟通的技能
  • D.观察幼儿 的技能
30.

幼儿教师给刚入园的小班幼儿布置环境时给予特别关注,让其有家的感觉。这遵循了环境创设的()

  • A.适宜性原则
  • B.安全性原则
  • C.参与性原则
  • D.开放性原则
答题卡(剩余 32 道题)
一、多选题
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