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1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 ( ).
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
我国幼儿园的地位是( )。
教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了( )的原则。
“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
培养幼儿良好的道德品质应从培养他的( )入手。
最早创建幼儿园的教育家是( )。
我国的《幼儿园工作规程》是在( )年正式颁布实施的。
秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。
教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。
游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。
教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。
创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。
幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。
幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。
幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。
幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。
我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。
幼儿园环境具有__________和可控性等特点。
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。
简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。
简述幼儿教育的主要意义。
请说明教师为什么必须具备观察力?教师应如何观察幼儿?
简述游戏对儿童发展的作用。
论述题： 1.午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。 2. 因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识 灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
