首页

  • 学历类
  • 职业资格
  • 公务员
  • 医卫类
  • 建筑工程
  • 外语类
  • 外贸类
  • 计算机类
  • 财会类
  • 技能鉴定
当前位置: 我要找题网 > 考试试卷

全国教资证《小学教育学》真题练习及答案解析(三)

卷面总分:0分 答题时间:分钟 试卷题量:0题

一、多选题 (共28题,共0分)
1.

为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于()。

  • A.复式教学
  • B.现场教学
  • C.个别教学
  • D.课堂教学
2.

布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是()。

  • A.直观性原则
  • B.启发性原则
  • C.循序渐进原则
  • D.因材施教原则
3.

课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是()。

  • A.课堂观察
  • B.活动记录
  • C.标准化测验
  • D.课后访谈
4.

教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是()。

  • A.实验法
  • B.练习法
  • C.演示法
  • D.参观法
5.

我国现行的小学《道德与法治》课程属于()。

  • A.分科课程
  • B.综合课程
  • C.边缘课程
  • D.隐性课程
6.

小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()。

  • A.知识与技能
  • B.过程与方法
  • C.认知与实践
  • D.情感态度与价值观
7.

倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是()。

  • A.卢梭
  • B.杜威
  • C.泰勒
  • D.布鲁纳
8.

在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于()。

  • A.自然资源
  • B.校内资源
  • C.社会资源
  • D.个体资源
9.

教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于()。

  • A.直接强化
  • B.替代强化
  • C.自我强化
  • D.负强化
10.

小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属()。

  • A.符号学习
  • B.辨别学习
  • C.概念学习
  • D.命题学习
11.

小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到()。

  • A.200%
  • B.150%
  • C.100%
  • D.50%
12.

学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于()。

  • A.生理自我时期
  • B.社会自我时期
  • C.心理自我时期
  • D.精神自我时期
13.

在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()。

  • A.运气好坏
  • B.能力高低
  • C.任务难度
  • D.努力程度
14.

学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是()。

  • A.揉一揉受伤的脚踝
  • B.太高受伤的脚踝
  • C.在受伤处进行热敷
  • D.给学生吃止痛药
15.

教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于()。

  • A.因变量
  • B.自变量
  • C.干扰变量
  • D.无关变量
16.

习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是()。 ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心

  • A.①②③④
  • B.①②③⑤
  • C.①③④⑤
  • D.②③④⑤
17.

从课外活动的内容看,学校举办的法治教育报告会属于()。

  • A.学科活动
  • B.社会活动
  • C.主题活动
  • D.文体活动
18.

学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是()。

  • A.奖惩评价
  • B.榜样示范
  • C.情感陶冶
  • D.实际锻炼
19.

义务教育的基本特征主要包括()。 ①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性

  • A.①②③
  • B.①②④
  • C.①③⑤
  • D.②③④
20.

“玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了()。

  • A.教育与经济的关
  • B.教育与文化的关系
  • C.教育与政治的关系
  • D.教育与科技的关系
21.

简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

22.

简述小学综合实践活动课开展的基本步骤。

23.

简述实施榜样教育的基本要求。

24.

教师建立良好师生关系的基本要求有哪些?

25.

简述学习迁移的影响因素。

26.

简述班主任培养良好班风的主要措施。

27.

简述思维过程中问题解决的影响向因素。

28.

一天中午,六年级学生正在操场上打篮球。突然小海和小冰打在一起,吴老师看到了这一幕,迅速走上前去,严厉地看着他们俩,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗,吴老师说:瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你们竟然大打出手,丢人不?我现在不追究谁对谁错?只想问一句,这件事是你们自己处理好呢?还是我处理?他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归和好,并向吴老师承认了错误 问题: (1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。 (2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。

答题卡(剩余 32 道题)
一、多选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28