试卷部分试题预览
多选题
A、
小组护理
B、
责任制护理
C、
循证护理
D、
功能制护理
E、
个案护理
多选题
A、
躲避行为
B、
睡眠行为
C、
性行为
D、
守法行为
E、
摄食行为
多选题
A、
口头传播
B、
文字传播
C、
影像传播
D、
电子媒介传播
E、
形象传播
多选题
A、
全面质量管理
B、
PDCA管理
C、
QUACERS管理
D、
分层次管理
E、
标准化管理
多选题
A、
动态体语
B、
肯定性语言
C、
时空语
D、
同类语言
E、
仪表形象
多选题
护士的绩效考核由所在护理单元护士长进行。护理单元护士长的考核由科护士长进行，这种方式属于绩效考核的
A、
自酬介
B、
同行评价
C、
下属评价
D、
直接领导评价
E、
360 度评价
多选题
A、
直接指出存在的问题或错误言行
B、
肯定正确的言行，回避错误言行或问题
C、
先直接指出存在问题或错误言行，再肯定正确的方面
D、
先肯定正确的方面，再直接指出存在问题或错误言行
E、
先肯定正确的方面，再以建议的方式指出存在问题或错误言行
多选题
A、
大学生
B、
中学生
C、
小学生
D、
学龄前儿童
E、
婴幼儿答案
多选题
A、
抑制细菌核酸的合成
B、
干扰细菌细胞壁的合成
C、
细菌缺乏药物的靶位点
D、
影响细菌蛋白质和合成
E、
损伤细菌的细胞膜
查看答案
开始做题
正确答案： C
抗感染药物的作用机制主要包括：
①干扰细菌细胞壁合成；
②损伤细胞膜；
③影响细菌蛋白质的合成；
④抑制细菌核酸的合成。
多选题
条条大路通罗马说明达成目标有多种途径，这句话对于沟通的启示是
A、
创造良好的沟通环境
B、
充分利用反馈机制
C、
使用恰当的沟通方式
D、
强化沟通能力
E、
学会有效聆听
