我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。

班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的()。

《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，所阐明的教学原则是()。

在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。

简述教学过程的结构

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。