试卷部分试题预览
多选题
健康教育的发展可分为医学阶段、()和社会环境阶段。
多选题
A、
适用于急性疾病患者
B、
护患双方心理方位为等位关系
C、
此模式临床中最常见
D、
护士占主导地位
多选题
个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为（）
A、
社会认知
B、
社会推断
C、
社会评价
D、
人际判断
多选题
A、
人是一个闭合的系统
B、
人是护理服务的对象
C、
人应对他人的健康负责
D、
人是由生理和心理两部分组成
E、
在不同发震阶段人都有相同的基本需要
多选题
A、
健康与疾病是分阶段的过程
B、
健康与疾病是可以明确分界的
C、
健康与疾病是一个动态变化的过程
D、
健康状态即指动态过程中某个静止位置
E、
健康体现在机体内部各系统的稳定、协调
多选题
护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于()
A、
独立性护理功能
B、
合作性护理功能
C、
指导性护理功能
D、
依赖性护理功能
多选题
A、
人
B、
环境
C、
健康
D、
疾病
E、
护理
多选题
根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是（）
A、
尊重的需要
B、
安全的需要
C、
自我实现的需要
D、
爱与归属的需要
多选题
A、
.直率坦诚原则
B、
.注重整体与群体原则
C、
.尊重隐私原则
D、
.尊重宗教原则
E、
.守时守约原则
多选题
A、
.各种反射减弱或迟钝
B、
.肌张力减弱或消失
C、
.心跳、呼吸完全停止，瞳孔散大
D、
.各种组织细胞仍有微弱而短暂的代谢活动
E、
.低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达 l小时
