学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的()。

合作学习的特点是()。

测量

按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于()。

教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。

有利于学生学习的临床教师态度是()。

所谓“记得快，忘得也快”，说的是()。

现代教学评估的主要功能在于()。

简述以问题为基础的教学法的教育目标

学生临床能力的评估，不包括()。