搜索
《有声电影》小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。
正确答案： ①如“知之为知之，不知为知之”，或“一部伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸，同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；③如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味；⑤如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默；⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张令人忍俊不禁。
《南京艺术学院》下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
《有声电影》下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
《题醉中所作草书卷后》诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。
正确答案： ①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。
促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。
正确答案： 相关方：①高校；②企业；③政府。作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方；②企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金；③政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力。
《后汉书·王涣传》下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
《后汉书·王涣传》把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。（2）一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
阅读下面的材料，根据要求写作。“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
试卷分类： 练习次数：0次
试卷分类： 练习次数：0次
试卷分类： 练习次数：0次
试卷分类： 练习次数：0次
试卷分类： 练习次数：0次
试卷分类： 练习次数：0次
试卷分类： 练习次数：0次
试卷分类： 练习次数：0次
试卷分类： 练习次数：0次
试卷分类： 练习次数：0次