从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）

名词解释：教学手段

一个学校的传统和仪式属于（）

“教学有法，但无定法，贵在得法。 ”这体现了教师劳动具有（）

有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）

在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循（）

试述杜威儿童发展观的主要观点。

杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的” ，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力” 。这种对教育目的的认识属于（）

学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的（）

简述学校管理的基本方法。