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全国教师资格证《中学教育学》试题及答案解析(一)

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发布时间:2023-02-20 13:03:15

试卷部分试题预览

多选题

某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组。但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。

  • A、 不正确,素质教育不等于课外活动
  • B、 不正确,素质教育不包括兴趣小组
  • C、 正确,素质教育要开展课外活动
  • D、 正确,素质教育要组建兴趣小组
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    正确答案: A 素质教育是促进学生全面发展的教育,实施素质教育必须坚持“五育”并举,促进学生生动活泼地发展。因此,素质教育不等于课外活动。

    多选题

    方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法( )。

  • A、 不可取,不应把家长当作教师的“助教”
  • B、 不可取,不应把教育的责任推卸给家长
  • C、 值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果
  • D、 值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势
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    正确答案: A “为人师表”的教师在职业道德规范,要求老师在处理与家长关系时应遵循的道德要求有: (1) 主动与学生家长联系,(2) 认真听取家长的意见和建议; (3) 尊重学生家长的人格; (4) 教育学生尊重家长。题干中的方老师虽然与家长联系紧密,但是该老师从专业的角度要求家长完全按老师说的方法来教育孩子,这是把家长当作自己的“助教”,这种做法是不可取的。

    多选题

    简述品德的心理结构。

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    正确答案: 一般来说,品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成的。 (1)道德认识是人们对道德规范及其执行意义的认识,是个体品德的核心部分。 (2)道德情感就是伴随着道德认识而出现的一种内心体验。 (3)道德意志是一个人自觉地调节行为,克服困难,以实现一定道德目的的心理过程,通常表现为一个人的信心、决心和恒心。 (4)道德行为是衡量品德的重要标志。看一个学生的品德,主要不是看他认识到什么,而是看他是否言行一致。

    多选题

    一堂好课的基本标准有哪些?

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    正确答案: (1)目的明确:一是目标制定得当,符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。 (2)内容正确:保证教学内容的科学性和思想性。 (3)方法得当:是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,力求使教学取得较好的效果。 (4)结构合理:要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊,课的进行紧凑,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。 (5)语言艺术:讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。 (6)气氛热烈:是指课堂应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极地动脑、动手、动口,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面。 (7)板书有序:形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理。 (8)态度从容:充满自信、适当应用肢体语言。

    多选题

    初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定,学校有一定过错,对于这起事故,学校应当( )。

  • A、 对林某补偿经济损失
  • B、 对林某补偿精神损失
  • C、 对林某依法赔偿损失
  • D、 与林某平均分担损失
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    正确答案: C 题干所述学生伤害事故中,学校有一定的过错,有过错的当事人应当依法承担相应的责任。所以,学校应当依法对林某赔偿损失。

    多选题

    简述我国当前教育的方针的基本内容。

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    正确答案: 2010年7月29日;党中央、国务院正式颁布(国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(简称《中长期规划》)。《中长期规划》指出:“ 全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是我国当前的教育方针。

    多选题

    某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标,拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动,黄某的做法( )。

  • A、 正确,教师可以放弃个人权利
  • B、 不正确,教师不能放弃培训的权利
  • C、 正确,教师享有专业自主权利
  • D、 不正确,提高业务水平是教师义务
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    正确答案: D 根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师应当履行不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。

    多选题

    教学过程有哪些基本规律。

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    正确答案: (1)学生认识的特殊性规律(直接经验与间接经验相统一 的规律) ; (2)掌握知识与发展智力相统一的规律(发展性规律) ; (3) 教师主导作用与学生主体作用相统-的规律(双边性规律) ; (4) 传授知识与思想品德教育相统一的规律( 教育性规律)。

    多选题

    陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。

  • A、 正确,不得罪每一个学生
  • B、 正确,不放弃每一个学生
  • C、 不正确,挫伤了其他同学的积极性
  • D、 不正确,伤害了其他同学的正义感
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    正确答案: B

    多选题

    对教师“廉洁从教要求具体内容不包括( )。

  • A、 不在学生面前抱怨自己的薪酬
  • B、 不收取学生及家长的任何礼物
  • C、 校外兼职不得影响本职工作
  • D、 不贪占公共和他人钱物
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    正确答案: C 以身作则,体现在为人作风上,就是“廉洁奉公”。这一行为要求在教师方面,就是要求教师不从学生那里谋取自己的利益,就是“廉洁从教”。C项中的教师参加校外兼职来谋取私利的做法违背了“廉洁从教”的要求。