正确答案： A 幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的;教师对全体幼儿的;幼儿自选的;教师指定的;等等。平等性是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。

正确答案： D 方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。 3 岁幼儿已经能正确辨别上下方向。

正确答案： B 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指发展适宜性原则。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的， 其身心发展所需要的环境也不尽相同。 因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。

正确答案： A 在美术活动中，培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会，指导幼儿通过日常的观察 ，培养幼儿敏锐的观察力，养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。

正确答案： D 评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程， 为幼儿提供更适宜的教育机会和条件， 促进幼儿健康和谐地发展。评价要有利于发挥教师、园长不断改进课程、 提高教育质量的主动性和积极性，提倡以研究的精神看待评价。

正确答案： D 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境等。

正确答案： 托儿所的保教目标：1981年，卫生部妇幼所就颁发了《三岁前小儿教养大纲(草案)》，提出托儿所的保教总目标是：“培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展，为造就体魄健壮、智力发达、品德良好的社会主义新一代打下基础。”具体表现为： (1)发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。 (2)发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使小儿智力得到发展，并获得简单知识。 (3)进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。 (4)培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。幼儿园的保教目标：1996年原国家教育委员会在颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园的保教目标是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。主要表现在： (1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 (2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。 (3)激发幼儿爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼、开朗的性格。 (4)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

正确答案： B 教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为 4 前提。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。

正确答案： (答案解析)符合以下七个标准的环境为良好的幼儿园环境： (1)安全和健康; (2)满足学前儿童身心发展的需要; (3)重视发展学前儿童的潜力; (4)充实学前儿童的生活经验; (5)培养学前儿童的沟通和交往的能力; (6)有利于教师的管理; (7)有利于教育目标的实现。

正确答案： A 1903 年9月，张之洞创立湖北幼稚园，这是中国近代第一所幼儿园。幼儿园的全套办园方法都是仿学日本的，选聘了 3名日本保姆。