行动研究法的特点是具有 ________。

目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：后天环境论、先天决定论、先天和后天相互作用论。

幼儿园语言教育在不同年龄的幼儿身上应有不同的要求和体现。

词的总汇叫______，是儿童正确理解语言和使用语言的基础。

幼儿教师说话时，除了咬字清楚、发音准确、辅以自然的表情和恰当的手势外，还要注意语言的表达力。

______是一种非常复杂的符号结构系统， 按其构成成分来说， 包括语音、词汇、语法三个方面。

教师要关注各种活动中幼儿的语言表现，善于发现幼儿语言发展的差异，因材施教。

听说游戏是幼儿发展良好听觉和准确发音的重要途径。

_______是人类最重要的交际工具。

幼儿掌握语法结构，主要是通过日程生活中的言语交际模仿成人说话而进行的。