在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（）

面对陌生幼儿，不含复习活动的 “研究型 ”公开观摩活动的组织形式一般采用（）

教师在提出和撰写音乐教学活动目标时，必须遵循：(1)系统化原则;(2)系列化原则;(3)________________原则。

歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和体态表情，更是特指歌声所传达出的感情，即________________表情。

下列选项中，不属于对空间因素调节的做法是（）

学前儿童音乐教育的综合性主要表现为：(1)形式上的综合;(2)过程上的综合;(3)________________上的综合。

在演奏打击乐曲的过程中，注意倾听自己、同伴和集体的演奏，并努力使每一个人、每一声部的演奏都能服从于整体形象的塑造要求，指的是乐器演奏活动的_____________.

学前儿童的动作发展主要有三条规律：(1)从大的整体动作到小的精细动作;(2)_______________;(3)从不移动动作到移动动作。

音乐教育可促进幼儿个性发展，具体表现在：(1)促进幼儿个性意识倾向性的发展;(2)促进幼儿________________的发展。

音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任， 而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（）