以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。

以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是()。

有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。

生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。

儿童最常接触的文学体裁是()。

“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。

设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。

叙事性讲述

“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。

简述辩论教育活动的基本组织过程。