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教师在课程实施中应如何充分利用时间资源?
正确答案： (1)尽量减少不必要的集体行动，以减少等待。 (2)过渡环节可提供一些有趣的活动，以减少消极等待。 (3)活动安排要符合儿童的兴趣和需要，如设计有趣的活动形式，提供充足的活动材料，以避免活动过程中的隐性时间浪费。 (4)不要对幼儿照顾过度，以避免教师忙不过来、幼儿消极等待的现象。 (5)养成幼儿良好的常规和专心做事的习惯，这样可以节省教师在活动中用于班级管理(如维持秩序、处理不当行为)的时间。
单元主题活动和项目活动有哪些区别?
正确答案： (1)单元主题活动是教师预先计划好的，而项目活动是慢慢地发展出来的; (2)单元主题活动教师事先设定好目标，而项目活动的目标是经由孩子和教师的商议发展出来的; (3)单元主题活动中所有的孩子都从事相同或相似的工作，而项目活动中孩子自由选择活动; (4)单元主题活动课程持续时间较短，而项目活动课程持续时间较长。
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