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当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 2016年全国自考《学前儿童科学教育》试题及答案

2016年全国自考《学前儿童科学教育》试题及答案

推荐等级:

发布时间:2023-02-20 13:02:58

试卷部分试题预览

多选题

在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中,儿童表现为无目的地摆弄物体。

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正确答案: 瞎忙

多选题

简述学前儿童科学教育内容选择的要求。

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正确答案: 在选择学前儿童科学教育的内容时,必须体现以下四个方面的要求: (1)科学性和启蒙性 科学性和启蒙性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。 它的具体含义是: 学前儿童科学教育的内容应符合科学的原理, 不能违背科学事实; 同时科学性又应和启蒙性相结合, 即提供给学前儿童学习的科学内容应是一种粗浅的科学知识,以此激发儿童的好奇心和科学探索,启示儿童的科学学习,而不能超越儿童的发展水平和理解能力。 (2)广泛性和代表性 广泛性和代表性的要求是指: 学前儿童科学教育的内容应该是丰富多彩的, 以反映儿童日常生活中所接触的物质世界的多样性、 多变性, 和自然科学知识本身的广泛性; 同时又应是有选择地、 能代表自然科学各个领域的基本知识结构, 为儿童今后系统地学习科学知识打下基础。 (3)地方性和季节性 地方性和季节性的要求是指: 学前儿童科学教育的内容选择应结合当地的自然条件和季节特点,因地、因时制宜。 (4)时代性和民族性 时代性和民族性要求是指: 学前儿童科学教育的内容既应体现现代科学技术的发展, 以适应时代的变化;又应体现传统文化的特色,以发扬光大民族的优秀文化。

多选题

不属于长期系统性观察的是()。

  • A、 观察彩虹
  • B、 观察春蚕
  • C、 观察蝌蚪
  • D、 观察小草
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    正确答案: A

    多选题

    关于科学发现室的说法,错误的是()。

  • A、 科学发现室的空间较大,材料丰富,儿童可以有充分的选择余地
  • B、 科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会
  • C、 科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的,适于儿童在自己水平上进行探索
  • D、 科学发现室便于形成学科学的气氛
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    正确答案: C

    多选题

    关于儿童科学活动组织形式的看法,错误的是()。

  • A、 集体活动形式不能放弃而要加以完善
  • B、 应以小组活动形式替代集体活动形式
  • C、 要灵活采用不同的组织形式
  • D、 各种组织形式都不要相互排斥
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    正确答案: B

    多选题

    学前儿童科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括______岁儿童的科学启蒙教育。

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    正确答案: 0~6

    多选题

    教师在创设科学桌环境时,正确的做法是()。

  • A、 科学桌的材料要种类齐全、数量多
  • B、 避免放置与教学内容重复的材料
  • C、 不要凭儿童兴趣放置材料
  • D、 及时更换材料
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    正确答案: D

    多选题

    根据评价对象的不同,我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。

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    正确答案: 儿童发展

    多选题

    社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些

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    正确答案: 社会资源在学前儿童科学教育中的作用主要表现在: (1)丰富儿童的知识,开阔儿童的视野 社会资源的引入, 可以使学前儿童科学教育的活动不再局限于幼儿园之中, 而真正面向 “大自然”、“大社会”。儿童可以接触到幼儿园所没有的环境,得到幼儿园所得不到的信息,不仅能增长见识,而且能激发兴趣。 (2)引导儿童接触社会 将社会资源引入学前儿童科学教育之中, 对儿童来说, 也是提供他们一个接触社会的机会. 、儿童通过调查、 访问,不仅了解了周围的环境, 同时也学会了如何和幼儿园以外的人们交往。 (3)改善幼儿园的办学条件 一般来说, 我国目前大多数幼儿园的经济条件并不好, 还需要社会的大力支持和关心、 帮助。 (4)加强幼儿园和社会的联系 幼儿园充分利用社会资源, 还能加强幼儿园和社会的联系, 使幼儿园有机会向社会宣传自己的教育理念,介绍幼儿园的教育活动,使更多的人了解幼儿教育,关心和支持幼儿教育。

    多选题

    一般来说,“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动,’这一目标适合于()。

  • A、 小班
  • B、 小班和中班
  • C、 中班
  • D、 大班
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    正确答案: D

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