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当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 《课程与教学论》自考试题与答案(一)

《课程与教学论》自考试题与答案(一)

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发布时间:2023-02-20 13:02:55

试卷部分试题预览

多选题

世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?

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正确答案: 趋势:国家课程开发与校本课程开发的统一;把信息技术知识和学习者的个人知识作为课程内容的有机构成;提倡多样化的课程结构;重视课程实施的研究,重视教师进修;提高课程改革的科学化水平,建立专家咨询机构。

多选题

生成性目标取向追求的是()

  • A、 普遍主义
  • B、 唯科学主义
  • C、 实践理性
  • D、 解放理性
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    正确答案: C

    多选题

    “非指导性教学”的教育目的是使学生()

  • A、 一般发展
  • B、 自我实现
  • C、 全面发展
  • D、 情感发展
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    正确答案: B

    多选题

    “学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是 ( ) 的观点。

  • A、 被动适应论
  • B、 主动适应论
  • C、 滞后论
  • D、 超越论
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    正确答案: D

    多选题

    课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()

  • A、 整合性
  • B、 逻辑性
  • C、 个别性
  • D、 超体性
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    正确答案: A

    多选题

    目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?

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    正确答案: 目标取向:受科技理性或工具理性所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。过程取向:受实践理性所支配,强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。主体取向:受解放理性所支配,倡导对评价情境的理解而不是控制,以人的自由与解放作为评价的根本目的。

    多选题

    浪漫自然主义经验课程的代表人物是()

  • A、 杜威
  • B、 卢梭
  • C、 斯宾塞
  • D、 夸美纽斯
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    正确答案: B

    多选题

    在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()

  • A、 学术中心课程
  • B、 社会问题中心课程
  • C、 儿童活动中心课程
  • D、 人格中心课程
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    正确答案: A

    多选题

    ()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。

  • A、 教育目的
  • B、 教育目标
  • C、 课程与教学目标
  • D、 课时目标
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    正确答案: C

    多选题

    ()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。

  • A、 形成性评价
  • B、 总结性评价
  • C、 诊断性评价
  • D、 内在评价
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    正确答案: A

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