正确答案： 发展儿童思维结构的原则，让儿童动手操作的原则，知识的系统性和逻辑性原则，联系儿童生活的原则，重视个别差异的原则。

正确答案： 正确

正确答案： 1).认识两数之间的相邻关系(中班) a.用数的形成的方法比较两数的多少 b.用转换两数的方法理解两数的关系 c.通过多种活动巩固对两数关系的认识 2).认识三数之间的相邻关系(大班) a.先进行两个相邻数的比较，再进行三个相邻数的比较。 b.可以直观教具入手，结合数字进行。 c.5以内的相邻数教学进度要慢些。 d.理解10以内自然数列的等差关系。

正确答案： 在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。

正确答案： 错误

正确答案： C

正确答案： C

正确答案： 1).幼儿在小组活动中，虽进行的是同一内容的活动，但教师不能用同一标准去要求、评价幼儿，应肯定每个幼儿在自己发展基础上所获得的进步。2.)观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段，教师不仅要观察幼儿手的操作活动，而且要通过观察幼儿手的操作活动，分析幼儿思维内部的操作活动，即幼儿智慧发展水平，要使幼儿两种操作活动都处于积极状态。3).在小组活动中，教师主要任务是观察、了解个别幼儿的活动，并给予他们必要的指导，例如，向幼儿提出建议或提出启发性问题;提醒幼儿遵守规则或明确任务;帮助幼儿回忆已有的知识经验和技能;给幼儿再次示范和讲解等等。

正确答案： 错误

正确答案： D