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当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 全国自考《发展与教育心理学》真题及答案

全国自考《发展与教育心理学》真题及答案

推荐等级:

发布时间:2023-02-20 13:02:13

试卷部分试题预览

多选题

在技能形成中,练习中期往往出现进步暂时停顿的现象,这就是练习曲上所谓的“______”。

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正确答案: 高原期

多选题

进入小学阶段,______成为主导活动。

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正确答案: 学习

多选题

托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于()

  • A、 核心系统
  • B、 中间子系统
  • C、 外在子系统
  • D、 外在大系统
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    正确答案: B

    多选题

    请分析学习竞赛对于学生学习动机的作用,并说明如何正确组织学习竞赛活动。

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    正确答案: 学习动机是引起个体的学习行为,维持这种学习行为,并使这种学习行为朝向某一目标进行的一种心理状态,它对学习过程和学习效果均有影响。学习竞赛的形式多种多样,通过正确组织的学习竞赛活动,学生可以明确学习的目标,及时获得对其学习效果的反馈,并能通过成功体验到自尊感,从而有助于提高其学习动机,改善学习成绩但是,如果竞赛组织不好,也有其消极作用。 首先,过于频繁的竞赛会增加学生们的心理紧张度,加重其学习负担其次,竞赛会使没有成功希望的学生丧失信心,而使可以轻易获胜的学生产生骄傲心理,无助于提高学习动机 第三,个人竞赛可能使学生自私,不合作心理加强,集体观念淡薄最后,竞赛所造成的过高的学习动机水平可能干扰复杂学习任务的学习为了克服竞赛的消积影响,在组织学习竞赛活动时应注意以下几点: 首先,将个人竞赛与团体竞赛结合起来其次,将学生按照能力水平分层进行竞赛第三,提倡个人和团体的自我竞赛,自身竞赛

    多选题

    第二信号系统的功能有两个,一是概括作用,二是______作用。

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    正确答案: 调节

    多选题

    名词解释:自我提高的内驱力

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    正确答案: 自我提高的内驱力是奥苏伯尔成就动机理论中的一个概念,是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要,是一种外部动机。

    多选题

    根据朱智贤的观点,高中生最迫切的社会化发展任务是()

  • A、 继续谋求独立
  • B、 进一步确定自我
  • C、 巩固性别角色
  • D、 学习适应成人社会
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    正确答案: D

    多选题

    名词解释:命题学习

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    正确答案: 命题学习实质上是学习若干概念之间的关系,或者说,学习由几个概念联系所构成的复合意义。

    多选题

    根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的逻辑思维最早出现在()

  • A、 感知运动阶段
  • B、 前运算阶段
  • C、 具体运算阶段
  • D、 形式运算阶段
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    正确答案: C

    多选题

    在儿童心理发展过程中,发展较晚的感知觉是()

  • A、 视觉
  • B、 听觉
  • C、 空间知觉
  • D、 时间知觉
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    正确答案: D

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