首页

  • 学历类
  • 职业资格
  • 公务员
  • 医卫类
  • 建筑工程
  • 外语类
  • 外贸类
  • 计算机类
  • 财会类
  • 技能鉴定
当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 全国自考《发展与教育心理学》真题及答案

全国自考《发展与教育心理学》真题及答案

推荐等级:

发布时间:2023-02-20 13:02:13

试卷部分试题预览

多选题

在初中阶段,知心朋友对初中生______的影响比父母、师长的要大。

查看答案
开始做题

正确答案: 心理发展

多选题

道德的外部标志是()

  • A、 道德意志
  • B、 道德情感
  • C、 道德认识
  • D、 道德行为
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: D

    多选题

    根据埃里克森的理论,小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决,那么他们将体验到()

  • A、 希望的实现
  • B、 意志的实现
  • C、 能力的实现
  • D、 目的的实现
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: C

    多选题

    精神分析心理学的创始人是()

  • A、 维果斯基
  • B、 皮亚杰
  • C、 华生
  • D、 弗洛伊德
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: D

    多选题

    对于学生品德不良的成因,以下属于主观原因的是()

  • A、 个体受不良行为习惯的支持
  • B、 社会环境的影响
  • C、 学校的教育方式
  • D、 父母的溺爱和迁就
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: A

    多选题

    简述朱智贤关于高中生社会化发展任务的观点。

    查看答案
    开始做题

    正确答案: 高中生继续谋求独立,希望摆脱父母和其他成人的监护、指导;随着高中生各方面的成熟,特别是高级思维的发展与形成,他们确定自我的过程有了进一步发展;高中生性别角色概念的发展,是他们在初中后期获得性别角色的继续和巩固;高中生必须进一步适应性的成熟;学习适应成人社会对高中生来说更为迫切和需要了。

    多选题

    初中生凡事开始自己做主,有了自己的小秘密,出现了抗拒心理和行为,说明初中生出现了()

  • A、 自卑感
  • B、 自尊感
  • C、 控制感
  • D、 成人感
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: D

    多选题

    简述元认知对策略学习的作用。

    查看答案
    开始做题

    正确答案: (1)促进学生认识到自己的认知过程、知识水平和学习能力; (2)促进学生对学习情境变化的敏感; (3)诱导学生考虑在特定的学习情境下,哪些学习方法与自己的学习能力、学习特点最相适应,从而能够选择最佳的学习方法; (4)使学生能够客观地评价自己的学习成绩,并相应地调整自己的学习方法。

    多选题

    婴幼儿期儿童游戏发展的特点主要有哪些?

    查看答案
    开始做题

    正确答案: 随着儿童心理水平的提高,婴幼儿期儿童的游戏表现出如下的发展特点: (1)游戏的创造性明显加强; (2)游戏的独立性明显增加; (3)游戏的计划性逐渐加强; (4)游戏的组织形式日益复杂; (5)游戏的内容更加丰富。

    多选题

    在儿童心理发展过程中,发展较晚的感知觉是()

  • A、 视觉
  • B、 听觉
  • C、 空间知觉
  • D、 时间知觉
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: D

    其他考生还关注了

    更多