幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
正确答案: 幼儿教师素质要求主要有三个方面:思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。 (1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质。教师必须忠诚于社会主义教育事业,是最基本的、最重要的思想品德素质;教师也要热爱幼儿,把身心奉献给幼教事业。 (2)健康的身心素质。幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。 (3)幼儿教师的能力素质。幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的心世界、因人施教的技能和能力等。从知识结构上说,需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。观察力是幼儿教师首要的能力,这种观察可以是有计划地进行,同时也渗透在平时的教育教案活动中。沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力,包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面,教师需要有能力组织教案活动、分组和指导小组活动。
幼儿期是语言、 形状知觉、 音感等发展的 ________。幼儿教育思想代表四人物为: ________、________、________、_______。
在罗马贫民区创办第一所幼儿学校 ——“儿童之家 ”,创立以感官为基础的幼儿育教案体系的教育家是 ( )。
名词解释:幼儿园的物质环境
正确答案: 分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和,包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室装潢设计等。狭义是指幼儿园对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和,包括园舍建筑、园装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
德国幼儿教育家 ________,创办了世界上第一个幼儿园,被世界誉为 “ 幼儿园之父 ”,他认为 ________是幼儿的主要活动,幼儿通过他特制的玩具 ——“ ________”来学习,
我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于 ( )小时。
1989 年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是 ( )。
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