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当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 《学前教育政策与法规》自考试题与答案(六)

《学前教育政策与法规》自考试题与答案(六)

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发布时间:2023-02-20 13:02:56

试卷部分试题预览

多选题

名词解释:幼儿园教师的权利

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正确答案: 法律上的幼儿教师权利,是指教师在教育活动中享有的由教育法赋予的权利。

多选题

简述幼儿教育的地位。

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正确答案: 幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。具体反映在以下两个方面:(一)幼儿教育是我国学制的基础阶段。发展幼儿教育,历来为国家所重视。从幼儿教育的任务,幼儿教育对象的年龄,幼儿教育与小学教育衔接三个方面看,幼儿教育自然属于学校教育制度的起始阶段,从与后续教育的关系上来说,是打基础的阶段。(二)幼儿教育是基础教育的有机组成部分。首先,从幼儿教育担负的任务看,幼儿园实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。其次,从幼儿教育的对象看,它是对三岁以上学龄前幼儿实施保育、教育,按年龄段划分,属于基础教育。再次,从行政管理体制上,正是由于以上两个原因,幼儿教育属于基础教育管理的范畴。

多选题

名词解释:教师的培养与培训

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正确答案: 教师培养,指专门教育机构,为各级各类学校教师的补充更新而进行的一种专业性的学历教育。 教师培训, 指专门教育机构, 为提高在职教师的思想政治素质和业务水平而进行的一种继续教育。

多选题

名词解释:国家教师制度

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正确答案: 国家教师制度是指一国以法律设定和推行的教师制度的总称。通常由教师资格或许 可制度、职务或职称制度、任用制度、培训进修制度和奖惩制度组成。

多选题

案例分析: 某幼儿园有一女教师李某与张某结下私人恩怨, 一日,张某来到幼儿园寻衅滋事,扰乱了幼儿园教育教学的正常秩序。 请分析该案的处置方法。

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正确答案: 李某和张某之间的恩怨乃私人恩怨,而张某却到李某所在的幼儿园寻衅滋事,并扰乱了幼儿园教育教学的正常秩序。根据张某对幼儿园教育教学秩序扰乱的程度、情节轻重及危害后果,分别给予以下处理:(1)情节较轻,危害后果和影响不大,可由主管部门给予批评教育直至行政处分。(2)情节较重,致使幼儿园的教育教学秩序、工作秩序遭到严重破坏,影响恶劣,致使幼儿园的正常工作无法进行或者造成其他危害后果的,由当地公安机关给予治安管理处罚。(3)情节严重,构成犯罪的,由人民法院给予刑事制裁。

多选题

案例分析:某农村一村民利用自己的一间平房办了一个学前班,经过几天的狂风暴雨之后, 房子已有很大的裂缝。 但该村民没有采取及时的措施, 平房倒塌,导致有四名受伤,一名幼儿伤亡。根据所学知识,请分析该案的处置方法。

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正确答案: 该村民明知自己的平房已有很大的裂缝, 却没有采取及时的措施而导致悲剧的发生。由人民法院对明知园舍或者保育教育设施有危险, 而不采取措施或者不及时报告, 致使发生重大伤亡事故的, 对直接责任人, 处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑。

多选题

名词解释:幼儿园的专用基金

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正确答案: 幼儿园的专用基金,是指其按照规定提取和设置的有专门用途的资金。专用基金包括修购基金,职工福利基金、医疗基金、奖教基金等。

多选题

名词解释:保育教育伤害

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正确答案: 即由教职员在保育教育过程中引起的伤害,包括教职员工作责任心差,擅离岗位期间(出去办事、聊天等)发生的伤害,或是幼儿在户外活动时,教师安全措施保障不力,以及教职员语言、行为不当,造成幼儿身心伤害等等。

多选题

教育机构的权利有哪些基本特征?

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正确答案: 1、从教育机构自身说,它是教育机构特有的、基本的教育权,是教育机构成为教育法律关系主体的前提,不享有教育权,是教育机构成为教育法律关系主体的前提,不享有教育权,也就意味着在法律上不享有实施教育活动的资格和能力,亦即不成为教育机构。2、从教育机构与国家机关的关系以及教育机构所担负培养人才的任务角度,教育机构的教育权在许多方面是国家教育权的重要体现,在本质上是一种公共权力。3、从教育机构与受教育者的关系角度,教育机构的教育权是在教育活动中与教育对象的一种管理、教育、教学的权利,是一种与民事权利既有区别又有联系的权利。

多选题

名词解释:幼儿园的支出

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正确答案: 幼儿园的支出,是指其为开展保育、教育及其他活动发生的各项资金耗费和损失。 幼儿园支出包括以下各项:事业支出、建设性支出、经营支出和对附属单位补助支出。 

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