首页

  • 学历类
  • 职业资格
  • 公务员
  • 医卫类
  • 建筑工程
  • 外语类
  • 外贸类
  • 计算机类
  • 财会类
  • 技能鉴定
当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 《学前儿童语言教育》自考试题及答案解析(四)

《学前儿童语言教育》自考试题及答案解析(四)

推荐等级:

发布时间:2023-02-20 13:02:57

试卷部分试题预览

多选题

在讲述活动的语言教育目标中, 培养幼儿感知、理解讲述对象的能力,有益于幼儿增强()

  • A、 独白语言的表达能力
  • B、 言语交际能力
  • C、 综合信息汲取的能力
  • D、 言语调节能力
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: C

    多选题

    讲述活动有哪些特点?

    查看答案
    开始做题

    正确答案: (1)讲述活动有一定的凭借物。这些凭借物是指讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、场景等等。 (2)讲述活动有相对正式的语境。讲述活动必须根据语言环境要求, 针对具体的言语凭借物的实际,运用正规的语言风格说话。 (3)讲述旨在锻炼一种独白语言。独自对白需要说话的人独自构思和表达对某一内容的完整认识。

    多选题

    划分学前儿童双语教育类型标准的参照物有:以时间为参照物、以活动内容为参照物和()

  • A、 以教育者为参照物
  • B、 以受教育者为参照物
  • C、 以教育目标为参照物
  • D、 以教育形式为参照物
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: A

    多选题

    能够分辨听到的不同内容, 属于倾听行为中的()

  • A、 辨析性倾听
  • B、 有意识倾听
  • C、 理解性倾听
  • D、 欣赏性倾听
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: A

    多选题

    有研究表明,汉语言儿童的前语言交际倾向出现于()

  • A、 O~4 个月
  • B、 4~10 个月
  • C、 10~ 18 个月
  • D、 12~18 个月
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: A

    多选题

    关于谈话活动,合理的说法是()

  • A、 幼儿园的谈话活动需着重培养幼儿与他 人交谈的语言运用能力
  • B、 谈话活动是幼儿园语言教育可有可无的 一种类型
  • C、 谈话活动与日常交谈之间几乎没有任何 差异
  • D、 谈话活动和“总结性谈话”无太明显的 区
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: A

    多选题

    名词解释:学前儿童语言教育的年龄阶段目标

    查看答案
    开始做题

    正确答案: 学前儿童语言教育的年龄阶段目标作为第二个层次的语言教育目标, 是指幼儿某个年龄语言教育目标。

    多选题

    名词解释:故事表演游戏

    查看答案
    开始做题

    正确答案: 故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助儿童通过对话、 动作表情再现文学作品,理解体验作品的内容。

    多选题

    简述谈话活动的语言教育目标。

    查看答案
    开始做题

    正确答案: (1)帮助幼儿学习倾听他人的谈话,并及时从中捕捉有效的语言信息。 (2)帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话,充分表达个人见解。 (3)帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则,提高语言交往水平。

    多选题

    儿童早期识字行为的发展可分为三个阶段,即()

  • A、 开始阶段、初期阶段和掌握阶段
  • B、 开 始阶段、初期阶段和流畅阶段
  • C、 萌发阶段、初期阶段和掌握阶段
  • D、 萌发阶段、初期阶段和流畅阶段
  • 查看答案
    开始做题

    正确答案: D

    其他考生还关注了

    更多