试卷部分试题预览
多选题
A、
活动对象的特点
B、
活动主体的特点
C、
活动组织者
D、
教学环境
多选题
A、
开始阶段、初期阶段和掌握阶段
B、
开 始阶段、初期阶段和流畅阶段
C、
萌发阶段、初期阶段和掌握阶段
D、
萌发阶段、初期阶段和流畅阶段
多选题
A、
巩固和迁移新的讲述经验
B、
运用已 有经验讲述
C、
引进新的讲述经验
D、
感知理解讲述对象
多选题
A、
动作策略
B、
口形策略
C、
语音策略
D、
非语言策略
多选题
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正确答案：
非语言策略指儿童在理解一句话或其中的某些词时，常运用已有的生活经验而菲这句话本身的语言信息进行预测。
多选题
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正确答案：
不完整句指表面结构不完整， 但能表达一句话的意思，包括单词句、电报句。
多选题
在儿童语言学习系统理论的“四范畴说” 中，语言操作范畴包括言语感知、理解、语言制作和（）
A、
概念化
B、
记忆
C、
说话
D、
表征
多选题
A、
活动过程只需要体现教育目标
B、
活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点
C、
活动过程要完整地按照活动设计的样式 进行
D、
教师提问和幼儿回答的内容都应详细设 计
多选题
学前儿童语言教育活动评价的原则有： 教师参与评价的原则、 全面性原则： 参照性原则以及（）
A、
主观性原则
B、
具体性原则
C、
客 观性原则
D、
持续性原则
多选题
在幼儿园语言教育软件来源中， 最适合于幼儿园语言教学活动的是（）
A、
教育公司提供的教育软件包
B、
教师自制课件
C、
家长提供的电子出版物
D、
成品电子出 版物
