在讲述活动的语言教育目标中, 培养幼儿感知、理解讲述对象的能力,有益于幼儿增强()
讲述活动有哪些特点?
正确答案: (1)讲述活动有一定的凭借物。这些凭借物是指讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、场景等等。 (2)讲述活动有相对正式的语境。讲述活动必须根据语言环境要求, 针对具体的言语凭借物的实际,运用正规的语言风格说话。 (3)讲述旨在锻炼一种独白语言。独自对白需要说话的人独自构思和表达对某一内容的完整认识。
划分学前儿童双语教育类型标准的参照物有:以时间为参照物、以活动内容为参照物和()
关于谈话活动,合理的说法是()
简述谈话活动的语言教育目标。
正确答案: (1)帮助幼儿学习倾听他人的谈话,并及时从中捕捉有效的语言信息。 (2)帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话,充分表达个人见解。 (3)帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则,提高语言交往水平。
儿童早期识字行为的发展可分为三个阶段,即()
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