正确答案： 是使用各种测量工具进行测量时所造成的误差。

正确答案： 是与特定研究目标无关的非研究变量，也叫无关变量，是研究者在研究过程中可以控制的。测量就是一个按照一定的研究目的和法则，对一定的事件或物体的某些特征或属性给出具有规定意义的数值的过程。

正确答案： ①单纯随机抽样法。意味着总体重每一个个体有同等的机会被抽取。特点是总体中每个样本成员被抽取的概率是相等的，但总体大而样本小的时候，这种抽样方法所获得的样本的代表性较差。②系统抽样法。又叫等距抽样法。是一种变相的随机抽样方法。特点是可以使总体重每个个体的被抽取机会更均等，实际应用中比较合理。③分层抽样法。又叫分类抽样，是把总体按一定的标准进行分类或分层，然后按类、层抽选出与其比重呈比例的样本成员。特点是保证样本的代表性。适用于比较性研究。④多级抽样法。或称群集抽样。特点保证样本的代表性。⑤整群抽样。以群为单位选择样本的方法。特点是方便。

正确答案： 主要是样本的代表性。引起系统误差的原因。①所抽取的样本不具有代表性;②研究者自身的各种因素或研究设计等问题;③来自研究对象方面的原因。科学研究中为何要考虑效度和信度?两者之间关系如何?两者从本质上共同构成了研究的有效性。效度表示研究的正确性和有效性，信度表示研究的可靠性与稳定性。信度是效度的必要条件。在研究中，信度高，效度可能不高;信度高，效度也可能高;信度不高，效度也不高。

正确答案： 是研究结果的可靠性与稳定性，指研究的方法、条件和结果是否可以重复，是否具有前后一贯性。

正确答案： 是指从一个总体重选取一部分作为研究对象，从中抽取的研究对象的总体又称为 母体或全域 ，是一定时空范围内研究对象的全部总和。

正确答案： 是指在给定的相同条件下，收集、分析和解释资料在多大程度上保持一致。

正确答案： 是对概念或命题共同本质的概括。

正确答案： 一方面受时间和工作精力等研究条件的限制，研究者不可能在一定的时间内同时对数量众多的总体进行研究;另一方面这事教育研究的特性所决定的。学前教育研究是有目的、有计划地认识学前教育的现象和问题，探索其中的教育规律的活动，具有很强的探索性。

正确答案： 是随着自变量的变化而变化的，是研究中需要观测的指标。在学前教育研究中，一般是指研究对象所具有有的可以进行测量的某些方面或因素。