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当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 全国自考《学前教育心理学》试题及答案

全国自考《学前教育心理学》试题及答案

推荐等级:

发布时间:2023-02-20 13:02:56

试卷部分试题预览

多选题

幼儿教育心理学研究的原则。

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正确答案: 1、客观性原则; 2、发展性原则; 3、教育性原则

多选题

幼儿道德情感发展三个时期依次为()。

  • A、 他律性时期、过渡性时期与自律性时期
  • B、 “原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期
  • C、 前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期
  • D、 “伦理状态”时期、 “社会状态”时期与“心理状态”时期
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    正确答案: B

    多选题

    试分析幼儿园教育活动设计的基本特征。

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    正确答案: 1、幼儿园的教育活动设计不以解决幼儿园全部幼儿的发展问题为目的,它应该有针对性的指向某一部分的幼儿。 2、幼儿园教育活动设计必须具备帮助幼儿身心发展的正面价值。 3、幼儿园教育活动设计的基本原理必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础。 4、幼儿园的教育活动设计应包括短期和长期两种目标。 5、幼儿园教育活动设计的完成必须经由系统的方法。

    多选题

    幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。

  • A、 通用性、有效性、适龄性与针对性
  • B、 客观性、科学性、实用性与安全性
  • C、 普遍性、适用性、特殊性与教育性
  • D、 互动性、效用性、特殊性与安全性
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    正确答案: D

    多选题

    影响幼儿动作技能学习的因素。

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    正确答案: 1. 知识经验 ;2. 讲解与示范 ;3. 练习

    多选题

    细菌的运动器官是()

  • A、 芽胞
  • B、 菌毛
  • C、 鞭毛
  • D、 荚膜
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    正确答案: C

    多选题

    心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的()。

  • A、 发展快速期
  • B、 发展高峰期
  • C、 发展敏感期
  • D、 发展潜力期
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    正确答案: C

    多选题

    幼儿概念学习的特点。

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    正确答案: 1、根据的内容比较贫乏,每一个概念最初只代表一个或某一具体事物的特征,而不是代表某一类的大量的事物的共同特征。到了幼儿晚期,概念所概括的内容才逐渐丰富;  2、概括的特征很多是外闻的,非本质的,如幼儿大我以功用性特征说明事物的概念;  3、概括的内涵往往不精确,有时失之过宽,有时又失之过窄。

    多选题

    从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。

  • A、 向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
  • B、 向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
  • C、 向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
  • D、 向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法
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    正确答案: D

    多选题

    教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的()。

  • A、 系统的教师指导
  • B、 听凭幼儿独立发现
  • C、 幼儿的自我指导
  • D、 教师对幼儿自我发现的指导
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    正确答案: B