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当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 全国自考《学前教育心理学》试题及答案

全国自考《学前教育心理学》试题及答案

推荐等级:

发布时间:2023-02-20 13:02:56

试卷部分试题预览

多选题

心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的()。

  • A、 发展快速期
  • B、 发展高峰期
  • C、 发展敏感期
  • D、 发展潜力期
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    正确答案: C

    多选题

    游戏准备包括哪四个方面()。

  • A、 游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
  • B、 教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
  • C、 游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
  • D、 游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
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    正确答案: A

    多选题

    柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指()。

  • A、 前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
  • B、 模仿水平、应用水平与创新水平
  • C、 前道德水平、道德水平与后道德水平
  • D、 他律水平、中间水平与自律水平
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    正确答案: A

    多选题

    创造性学习

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    正确答案: 是指旨在保护和培养个体创造性的学习方式。它强调儿童学习的主体和能动性,强调自我建构,自我发现在学习中的重要作用。

    多选题

    幼儿园教育活动过程的评价包括()。

  • A、 成长记录袋、评定包与作品评定
  • B、 诊断性评价、形成性评价与终结性评价
  • C、 安置性测验、形成性测验与终结性测验
  • D、 档案袋、业绩评定与同伴评价
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    正确答案: B

    多选题

    根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类()。

  • A、 创造性游戏与规则性游戏
  • B、 智力游戏与非智力游戏
  • C、 无意游戏与有意游戏
  • D、 角色游戏与音乐游戏
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    正确答案: A

    多选题

    关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论()。

  • A、 分析说与综合说
  • B、 模板说与分析说
  • C、 特征说与原型说
  • D、 演绎说与归纳说
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    正确答案: C

    多选题

    幼儿概念学习的特点。

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    正确答案: 1、根据的内容比较贫乏,每一个概念最初只代表一个或某一具体事物的特征,而不是代表某一类的大量的事物的共同特征。到了幼儿晚期,概念所概括的内容才逐渐丰富;  2、概括的特征很多是外闻的,非本质的,如幼儿大我以功用性特征说明事物的概念;  3、概括的内涵往往不精确,有时失之过宽,有时又失之过窄。

    多选题

    影响幼儿动作技能学习的因素。

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    正确答案: 1. 知识经验 ;2. 讲解与示范 ;3. 练习

    多选题

    对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。

  • A、 尝试错误、顿悟式、说服与诱导
  • B、 信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
  • C、 群体模仿、小教师制、讲授与启发式
  • D、 认知训练、行为训练、讲授法与发现法
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    正确答案: B

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