试卷部分试题预览
多选题
A、
奥尔特
B、
圣桑
C、
普来亚
D、
耶塞尔
多选题
学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是 _______。
多选题
学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_审美_感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。()。
多选题
幼儿韵律活动能力的发展主要包括:身体运动能力、 _______能力、独立性、合作性以及创造性等五个方面。
多选题
就词曲关系而言,4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
A、
一个字对两个音
B、
一个字对多个音
C、
多个字对一个音
D、
一个字对一个音
多选题
先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
A、
比较单纯的律动摹仿动作
B、
比较简单的集体舞蹈
C、
动作结构比较复杂的韵律动作
D、
音乐结构比较复杂的韵律组合动作
多选题
打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。
A、
原配器创作比较复杂、精美、完善的打击乐作品
B、
原创意本身比较复杂、精美、完善,更值得让儿童欣赏或更值得来教儿童学习怎样欣 赏的音乐作品
C、
原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造性表达机会的打击乐作品
D、
本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品
多选题
在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
A、
观察导入
B、
回忆导入
C、
基本动作复习或练习导入
D、
队形复习或学习导入
多选题
目前,在幼儿园已经使用的“变通总谱”主要有 _______、图形总谱和语音总谱等三类。
多选题
A、
乐器
B、
教具与学具
C、
难度
D、
动作的动静交替