“能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标。

罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（）

山本鼎是日本_________运动的领导人.

儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。

根据比纳 (A· Binet)关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（）

小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的_________和作画姿态。

学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和_________。

学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。

学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（）

初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于（）