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当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 教育理论知识测试模拟题及答案

教育理论知识测试模拟题及答案

推荐等级:

发布时间:2023-02-20 13:03:29

试卷部分试题预览

多选题

生产力与教育的关系包括( )。

  • A、 .社会生产力制约教育的发展
  • B、 .社会生产力为教育提供了物质基础
  • C、 .教育能促进生产力的发展
  • D、 .社会生产力决定着教育的性质与作用
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    正确答案: ABC

    多选题

    教育的相对独立性表现在( )。

  • A、 .教育本身也存在历史的继承性
  • B、 .教育与政治经济之间存在不平衡
  • C、 .教育与文化、科技、人口、民族、家庭等社会因素有着相互影响作用
  • D、 .教育与生产力的发展存在不平衡
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    正确答案: ABD 教育的相对独立性是指教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用。表现在以下几个方面: (1)教育是一种转化活动的过程; (2)教育具有历史继承性; (3)教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性。

    多选题

    个人身心发展的动因有( )。

  • A、 .内发论
  • B、 .外铄论
  • C、 .多因素相互作用论
  • D、 .环境论
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    正确答案: ABC

    多选题

    “儿童中心主义 ”的教育理论违背了 ( )。

  • A、 间接经验与直接经验相结合的规律
  • B、 传统知识与发展智力相统一的规律
  • C、 知识教学与思想教育相统一的规律
  • D、 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
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    正确答案: D 儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长,因此教育要从学生的兴趣和需要出发,整个教育过程要围绕儿童转,违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。

    多选题

    皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在 ( )。

  • A、 0~5 岁
  • B、 6~8 岁
  • C、 8~10 岁
  • D、 10~12 岁
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    正确答案: B 皮亚杰把儿童的道德阶段水平分为他律和自律两种.其中.6-8 岁这一阶段称作“他律期 ”。该时期的儿童服从外部规则,接受权威指定的规范,把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的.而且只根据行为后果来判断对错,而不会考虑行为的动机。有人称该时期为道德现实主义或他律的道德。

    多选题

    根据识记材料有无意义,或识记者是否了解其意义,把识记分为( )。

  • A、 .意义识记
  • B、 .有意识记
  • C、 .机械识记
  • D、 .无意识记
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    正确答案: AC

    多选题

    新课改背景下学习方式的基本特征有( )。

  • A、 .独立性
  • B、 .主动性
  • C、 .渗透性
  • D、 .体验性
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    正确答案: ABD

    多选题

    教学从本质上说是一种( )。

  • A、 认识活动
  • B、 教师教的活动
  • C、 学生学的活动
  • D、 课堂活动
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    正确答案: A 教学从本质上说是一种特殊的认识活动。

    多选题

    提高教学质量的关键是上好课,怎样的课才算是好课?请论述之。

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    正确答案: 教师进行教学,平时的业务准备、思想准备和精心备课,最后总要落实到教好课上。为了上好课,取得良好的教学效果.教师上课应符合的要求包括:目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、板书有序、态度从容、充分发挥学生的主体性。 (1)目的明确:一是目标制定得当,符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。 (2)内容正确:保证教学内容的科学性和思想性。 (3)方法得当:指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,力求使教学取得较好的效果。 (4)结构合理:要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊,课的进行紧凑,不同任务变换时过渡自然.课堂秩序良好。 (5)语言艺术:讲普通话,语言简洁、明快、生动,抑扬顿挫,有条理,有逻辑性。 (6)板书有序:形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理清晰。 (7)态度从容:充满自信,适当应用肢体语言。 (8)充分发挥学生的主体性:这是上好课的最根本的要求,离开了这一点,以上所有要求就失去了意义。

    多选题

    班级教学便于知识系统地传授。

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    正确答案: 正确

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