教师在教学过程中将班上学生分成若干小组,每组推荐一位学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于 ( )。
识记材料的序列位置不同,遗忘的情况也不一样。一般排列在 ( )的材料容易记忆,不易遗忘:排列在 ( )的材料则容易遗忘。
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