试卷部分试题预览
多选题
A、
个别教育
B、
建立学生档案
C、
了解和研究学生
D、
组织培养班集体
多选题
A、
教师完成教学任务
B、
教师的教与学生的学的课堂统一
C、
让学生学会知识
D、
师生的交往互动
多选题
A、
在对待自我上，新课程强调反思
B、
在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C、
在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D、
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
多选题
A、
教材就是教科书
B、
教材是指与教科书有关的教学资源
C、
教材就是课程
D、
教学参考书不属于教材
多选题
学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是（ ）
A、
学前阶段
B、
小学阶段
C、
初中阶段
D、
高中阶段
多选题
A、
科学、人文融合的理念
B、
终身学习、教育的理念
C、
以学生发展为本的理念
D、
创新教育理念
多选题
A、
教学设计具有灵活性的特点
B、
教学设计的方案一般不能修改
C、
在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策 略、教学评价
D、
教学设计需要用系统的方法进行设计
多选题
A、
教师
B、
家长
C、
自我
D、
同伴
多选题
A、
自主、合作、探究
B、
阅读、合作、行动研究
C、
学习、讨论、创新
D、
兴趣、发现、研讨
多选题
A、
教师对教科书的忠实取向
B、
教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材
C、
不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学
D、
只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知
