试卷部分试题预览
多选题
有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是()。
A、
认知动机
B、
学习兴趣
C、
成就动机
D、
交往动机
多选题
华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是 ()。
A、
原发论
B、
内发论
C、
外铄论
D、
多因素相互作用论
多选题
教师职业道德的基本要素中，()是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。
A、
职业作风
B、
职业义务
C、
职业纪律
D、
职业理想
多选题
()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例开讲，从而使学生进入学习情境，引出教学内容的一种导入方法。
A、
情境导入
B、
温故导入
C、
实例导入
D、
问题导入
多选题
我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是 ()
A、
中央
B、
地方
C、
社会力量
D、
学生家长
多选题
《基础教育课程改革纲要 (试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。
A、
.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
B、
.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C、
.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能
D、
.重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用
多选题
A、
.教师义务
B、
.教师良心
C、
.教师专业素质
D、
.教师荣誉
多选题
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。
A、
政治与教育
B、
文化与教育
C、
经济与教育
D、
法制与教育
多选题
某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种()。
A、
正强化
B、
负强化
C、
惩罚
D、
消退
多选题
A、
.暂时性
B、
.相对性
C、
.稳定性
D、
.长期性
