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多选题
华生提出,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是 ()。
A、
原发论
B、
内发论
C、
外铄论
D、
多因素相互作用论
多选题
要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的 ()
A、
横向迁移
B、
纵向迁移
C、
正迁移
D、
负迁移
多选题
某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种()。
A、
正强化
B、
负强化
C、
惩罚
D、
消退
多选题
A、
.暂时性
B、
.相对性
C、
.稳定性
D、
.长期性
多选题
班主任在班级管理过程中,创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
A、
谈话法
B、
说理法
C、
情感激励法
D、
榜样法
多选题
在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是 ()。
A、
操作整合
B、
操作熟练
C、
操作定向
D、
操作模仿
多选题
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。
A、
政治与教育
B、
文化与教育
C、
经济与教育
D、
法制与教育
多选题
A、
.听讲座
B、
.学生上实验课
C、
.儿童尝试错误走迷宫
D、
.应用公式解题
多选题
A、
.发现问题
B、
.分析问题
C、
.提出假设
D、
.验证假设
多选题
当学生为了引起教师注意而表现不当行为时,教师可采用不理睬的方式处理。