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当前位置: 我要找题网 > 考试试卷 > 《学前教育学》自考试题及答案解析(一)

《学前教育学》自考试题及答案解析(一)

推荐等级:

发布时间:2023-02-20 13:02:56

试卷部分试题预览

多选题

一般衡量社会文化水平的指标是( )

  • A、 人口的性别比例
  • B、 人口的受教育水平
  • C、 人口的健康状况
  • D、 人口的平均收入
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    正确答案: B

    多选题

    学前儿童游戏的特点。

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    正确答案: 学前儿童的游戏主要具有以下特点: (1)游戏是自发的、自愿的 (2)游戏是自由自在的 (3)游戏是愉快的 (4)游戏是充满幻想和创造的

    多选题

    活动室墙饰的高度首先要适合()

  • A、 幼儿的身高
  • B、 教师的身高
  • C、 家俱的高度
  • D、 房屋的高度
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    正确答案: A

    多选题

    结合实际论述教师在游戏过程中的作用。

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    正确答案: 答: 一般而言,教师在游戏过程中的作用主要体现在: 一、创设游戏环境。教师应根据本班儿童的兴趣、爱好、发展水平以及该年龄班的教育目标创设游戏环境。 二、指导和促进游戏的开展 指导游戏是需要教育艺术的。 1.激发兴趣。教师可以通过介绍活动内容,展示活动材料,提出行为要求等方式,鼓励婴幼儿选择活动。 2.教师要多用肯定性的态度,在游戏过程中创造出一种轻松愉快的环境氛围。如教师要善于用微笑、鼓励的眼神、点头以及饱满的情绪等体态语言,鼓励儿童去创造发现。 3.针对不同情况,灵活运用多样化的教育方法。在游戏指导过程中,教师可运用的方法有提问、丰富知识经验、提供范例,演示具体技能,共同参与,利用儿童之间的相互影响互教互学等。 三、观察和评估游戏 有人称游戏是婴幼儿身心发展的一面镜子。通过对游戏的观察和评估,可以真实地捕捉到婴幼儿在身体、智力、知识经验、情感、社会适应性、兴趣、个性等各方面的发展状况和特点,为教师指导游戏提供客观依据,不断地提高游戏的教育效果。

    多选题

    我国传统教育的最高目标是()

  • A、 道德完善
  • B、 智力发展
  • C、 体质增强
  • D、 审美发展
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    正确答案: A

    多选题

    能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是()

  • A、 发泄法
  • B、 角色扮演法
  • C、 直观形象法
  • D、 批评惩罚法
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    正确答案: B

    多选题

    托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()

  • A、 以保为主
  • B、 以保为主,保教并重
  • C、 以教为主
  • D、 以教为主,保教并重
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    正确答案: B

    多选题

    在刚入园时,幼儿与家人暂时分离后,会出现情绪不安的表现,这种表现称为()

  • A、 分离依恋
  • B、 分离异常
  • C、 分离焦虑
  • D、 分离断乳
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    正确答案: C

    多选题

    人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是()

  • A、 文化
  • B、 政治
  • C、 经济
  • D、 教育
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    正确答案: A

    多选题

    幼儿教师应具备的心理品质。

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    正确答案: 答: (1)执着的事业心 (2)自信、自尊 (3)意志坚强 (4)聪慧的认知能力 (5)乐于接受新事物的良好心态 (6)合作精神和能力 (7)良好的自我形象裥个性品质

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