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多选题
下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()
A、
技能和知识有区别
B、
知识是技能的前提
C、
技能的发展有助于知识的掌握
D、
知识和技能掌握是同步进行的
多选题
据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的()
A、
60 年代
B、
70 年代
C、
80 年代
D、
90 年代
多选题
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正确答案:
是以个体的成绩与同一团体的平均成绩或常模相互比较,从而确定其成绩的适当等级的表示方法,也称常模参照评价。
多选题
下列选项中,不属于...前运算阶段幼儿认知特征的是()
1、自我中心;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理;5、能通过语言认识事物;6、能作出延迟模仿
A、
不理解事物的可逆性
B、
不能通过语言认识事物
C、
自我中心
D、
无逻辑性的转换推理
多选题
A、
感知错误
B、
活跃的想象
C、
受经验局限
D、
错误的推理
多选题
在下列选项中,与儿童道德情感发展没有密切关系的是()
A、
依恋
B、
移情(或同情)
C、
羞耻感
D、
惊恐
多选题
A、
游戏是一种意向性活动
B、
游戏是一种情境性活动
C、
游戏是一种创造性活动
D、
游戏是可观察的行为
多选题
A、
魏特海墨
B、
加涅
C、
托尔曼
D、
苛勒
多选题
下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是()
A、
动作定向训练
B、
动作认知训练 (动作技巧训练)
C、
动作模仿训练
D、
动作整合训练
多选题
A、
内部强化
B、
外部强化
C、
替代强化
D、
自我强化