试卷部分试题预览
多选题
A、
在成长过程中自然而然就形成的
B、
由遗传素质决定的
C、
同外界环境相互作用的过程中进行的
D、
在社会而不是家庭中进行的
多选题
A、
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B、
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C、
多批评爱哭闹的孩子
D、
通知家长接回孩子
多选题
A、
把儿童当作儿童来看待， 把儿童看作教育中的一个积极因素
B、
提出了 "社会本位论 "的儿童 观
C、
提出了 "白板说 "
D、
为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
多选题
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正确答案：
(1)纯真美好;
(2)教育效果的长期性;
(3)幼儿教师的劳动是精神生产;
(4)幼儿教师具备多重角色。
多选题
A、
是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B、
适应社区需要，服务社区
C、
社区教育形式多样
D、
社区教育面向该社区内的青少年及儿童
多选题
教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）
A、
直观形象法
B、
参观法
C、
环境体验法
D、
演示法
多选题
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）
A、
感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B、
感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C、
感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D、
感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
多选题
A、
蒙台梭利
B、
杜威
C、
维果斯基
D、
加德纳
多选题
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正确答案：
是学前儿童主动地、 创造性地反映现实生活的游戏， 它包含有角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
多选题
A、
上课
B、
游戏
C、
作业
D、
户外活动
