对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）

学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）

对待 3 岁前婴儿 "口吃 "现象（）

结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。

在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）

皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）

试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。

20 世纪 90 年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）

名词解释：综合性原则

为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）