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多选题
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正确答案：
即是儿童发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平， 下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才能够完成的水平。
在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
多选题
A、
纯真性
B、
教育效果的长期性
C、
精神生产性
D、
多重角色性
多选题
教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是（）
A、
近期目标
B、
中期目标
C、
活动目标
D、
远期目标
多选题
儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）
A、
身体发育决定心理发展
B、
心理发展影响身体发育
C、
身体发育影响心理发展
D、
心理发展决定身体 发育
多选题
A、
伙伴关系
B、
指导与被指导关系
C、
教育者与受教育者关系
D、
合同关系
多选题
A、
蒙台梭利
B、
维果斯基
C、
杜威
D、
裴斯泰洛齐
多选题
结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
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正确答案：
1、要根据不良行为的性质选用不同的批评方法
2、批评要有针对性事实和儿童的态度
3、批评必须做到公正合理，以促进儿童身心发展为原则
4、批评要考虑儿童的年龄特点和个别特点
5、批评要注重时效
多选题
夫妻双方和两代养育者之间互相配合、 支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）
A、
理智的爱
B、
规矩明确
C、
步调一致
D、
适当回避
多选题
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正确答案：
1、重视儿童，尊重儿童的独立人格
2、满足儿童生理和精神的需求
3、耐心对待不粗暴不歧视
4、尊重儿童自然成长规律，循序渐进地诱导
多选题
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正确答案：
1、培养入学意识。
2、培养社会适应能力。
3、培养学习适应能力。
4、培养生活适应能力
