试卷部分试题预览
多选题
A、
.编写教科书的依据
B、
.评定学生成绩的依据
C、
.进行教学的依据
D、
.评估教师教学质量的依据
E、
.评定学校等级的依据
多选题
简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。
查看答案
开始做题
正确答案:
(1)用白话文编写语文课本,使小学生的语文能力得到提高。
(2)增强了语文的文学性和趣味性。
(3)由于五四运动的影响,增加了反帝反封建,热爱祖国的内容。
多选题
A、
.命题
B、
.立意
C、
.选材
D、
.组材
E、
.想象
多选题
查看答案
开始做题
正确答案:
是根据学科性质、教学目的,从丰富的教学实践中总结出来的带有规律性的指导教学的基本法则。
多选题
查看答案
开始做题
正确答案:
指把小学语文的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段与师生互动等要求,按照一定的顺序和规则进行排列和组合,构成的一个比较完整的综合系统。
多选题
A、
.听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B、
.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度目标的综合
C、
.语文课程和其他课程的综合
D、
.学习方式的综合
E、
.接受学习和探究学习的综合
多选题
不同题材的文章侧重的教学目标不同,下列属于侧重情感目标的有()
A、
.诗歌
B、
.科技文
C、
.散文
D、
.故事
E、
.说明文
多选题
简述《义务教育语文课程标准(2011年版)》的主要内容。
查看答案
开始做题
正确答案:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、实施建议三部分和一个附录。
(1)前言规定了语文课程的性质、地位和课程的基本理念。
(2)课程目标包括总目标和阶段目标。
(3)实施建议分别针对教材编写、课程资源开发与利用、教学评价等几个方面。
(4)附录部分包括优秀背诵推荐篇目、语法修辞等方面。
多选题
A、
从读学写,读写结合
B、
预习,初读课文
C、
深入学习阅读教学重点内容
D、
总结学习收获,布置作业